周口市第三高级中学
月 报
第一期
周口三高办公室主理
2-3月份工作要闻“剪辑”
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★ 改革学校人事制度,部门专责人员竞聘上岗。
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★ 3月10、11日组织部分主干教师赴山西晋城考察新课改教学。
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◇ 为欢迎省市级优质课的推举,黉舍教研处制订出相干方案;布置参加省生物联赛工作。
◇ 政教处开展早操运动,检查门生举动规范及胸卡佩戴,组织升旗仪式;开展学习雷锋运动月第一阶段工作。
◇ 校团委组织开展高一年级门生环境珍爱知识问答运动;筹备班级图书角建设工作。
◇ 门生会组织开展社团工作(音乐、篮球、排球、毽球、吉他、跆拳道)。
◇ 总务处整修绿化校园,翻土施肥,种植修剪花木;做好办公室调整各项预备工作。
2-3月份工作纪实
纪实之一:市教育局考核组对我校向导班子进行年度考核
根据我市教育局同一安排,
考核组组长、市教育局副局长高玉民在会上要求我校认真总结经验,查找不足,分析缘故原由,找出对策,促进我校更好更快发展。并就做好本次考核工作提出了详细要求,张钧校长主持会议,并代表向导班子向考核组汇报了我校2013年度向导班子和干部队伍建设、落实党风廉政建设和教育教育管理等方面的情况。
纪实之二:贯彻落实黉舍三年规划,制订学年工作计划
坚持依法治校、以德治校、民主办校。抓好校园团体规划建设,以抓管理、抓教研、抓课改创新为重点,促进黉舍工作稳步发展,确保教育教学质量进一步进步,新的学期,给我们带来新的挑衅,也提出了新的目标和要求,我们将紧紧围绕黉舍的三年发展规划,满怀信念和盼望,在“发展”上见实效,扎踏实实做好各项工作,努力开创黉舍工作新局面。
纪实之三:改革黉舍人事制度,部门专责人员竞聘上岗
为进一步增强黉舍干部队伍建设,激发干部队伍活力,更好地适应周口市城区教育事业科学发展的必要,我校于2014年二月顺利完成了部门专责人员聘任工作。选聘工作坚持任人唯贤、德才兼备、群众公认、看重实绩和公开、平等、竞争、择优、民主集中制原则,选拔出一批勤勉敬业、敢于担当、实绩凸起、清正廉洁、群众公认的良好教职工充实到各处室工作岗位上。
本次公开选拔采取宣布方案、报名、资格审查、民主保举测评、竞聘演说、校班子研究、公示、公布任命等程序进行。经民主测评、竞聘演说和校向导班子票决,聘任19位专责人员:
马明 史兰兰 寇志广 张小倩 高宾 李春华 付峰哲 周鹏 张绎敩 王晨光 赵锋 聂殿功 谢政伟 赵奇 张新峰 李学银 郭欣伟 洪艳君 李振华
此次选拔使用干部办法是黉舍民主管理的一项改革,进步了教师参与管理的积极性,为黉舍落实邃密化管理奠定了基础。
纪实之四:高三年级历兵秣马,召开百日冲刺大会
参加会议的有:校委会成员、全体高三年级任课教师和门生。王品副校长主持大会,在会上,何志强主任发表了百日冲刺誓师大会主题演讲,向同窗们提出八个“关键词”——目标、信念、认真、坚持、规范、服从、强化、超越。勉励同窗们:12年的寒窗苦读,4300多个日日夜夜,所有的艰辛,所有的汗水,所有的支出,都将在火红的6月去收获。能否改变命运,能否创造奇迹,能否收获硕果,从如今开始的100天,将是成败的关键。100天的努力将意味着能否考入梦寐以求的大学,意味着将从此翻开辉煌的人生篇章。
何志强主任苦口婆心的演讲,迎来了阵阵掌声,教师代表赵云杰的谈话鼓舞人心,点燃了同窗们的激情,史培博同窗代表门生表决心、发誓言,在隆重热烈的气氛中,所有高三门生进行了集体签名运动。
纪实之五:学习魏书生,做幸福先生
纪实之六:新学期升旗仪式点燃梦想,唱响主旋律
纪实之七:开展学习雷锋运动月
为大力弘扬和培育新时代雷锋精神,践行社会主义核心价值观,在毛泽东同道“向雷锋同道学习”题词51周年来临之际,结合我校门生的现实,校团委联合政教处开展了学雷锋相干运动。
1、向全校门生发出向雷锋学习倡议书,开展学雷锋运动倡议。
2、校园广播站课间时间播放雷锋的故事和《学习雷锋好榜样》等歌曲。
3、各团支部开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班会,对 门生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和优秀举动习 惯教育。
4、各班连出三期有关学雷锋的黑板报。
5、每位同窗写一篇学雷锋的日记或作文等。
6、积极开展绿色环保自愿举措。结合植树节组织门生护花种树,积极开展环保自愿宣传运动。
7、开展自愿者服务运动,到敬老院自愿服务,任务劳动美化净化校园环境等一系列情势开展学雷锋运动。
纪实之八:推进新课程改革,赴山西省泽州一中参观学习
课堂是黉舍教育运动的主阵地,泽州一中采取与众不同的教室布局,教室里没有讲台,没有讲桌,周围分布着几块黑板,门生课桌两两相对,分为两个方阵,九个小组。整个课堂运动中,教师的讲解时间控制在4分钟内,其他时间悉数交给门生,课堂中教师成为教学运动的策划者、组织者和合作者。新鲜的教学模式完全打破了以往的教学常规,给人以全新的视觉感受,真正实现了让门生“动”起来,课堂“活”起来,彻底改变了曩昔“先生讲门生听、先生说门生做”的授课体例。围绕着教学目标,让每个门生都有机会展示本身的“风采”,或讲解、或纠错、或争辩、或表演、或操作。门生的细致力高度集中,主观能动性得以充分发挥,学习主体地位真正落到了实处。门生学习积极性高了,学习服从进步了,“知、能、情”三维教学目标也真正得到了有机达成。
通过此次外出参加学习,备课组长们坦荡了视野,感慨颇多,收获硕丰,在返程的路上,大家所讨论的话题仍是所听的课,就连在吃饭的时候,大家还在交流着。张钧校长要求大家认真总结,同一思想,增强研究,勇敢探索进步教学服从的新路子,渐渐解决新课改中出现的新题目,周全提拔我校教育教学质量。