千书万卷字字正心，方寸之间墨香扑鼻，书籍是人类进步的阶梯。习近平总书记指出,阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。
有人曾说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。《红楼梦》是一部惊世骇俗的千古奇书，也是新课标整本书阅读的指定书目。鉴于此，4月25日上午，我校在图书馆二楼阅览室举行了以“悦享红楼，梦联你我”为主题的读书分享交流会。工会主席、教务主任李西峰，教研处主任赵云杰出席本次读书分享交流会，会议由我校语文学科教研组长吕秋萍主持。全体语文老师参加了此次交流会。
《红楼梦》是生长于中国五千年文化历史中的一棵参天大树，是中国文化的精神基因，它能够而且已经起到引领中国文学走向世界的作用。读书分享交流会在老师们声情并茂地共同朗读《春夜即事》中拉开了序幕。
孙海英老师从“二元对立”关系的角度详细解读了《红楼梦》的真与幻、善与恶、清与浊、外来与本土、觉醒与蒙昧，而耿连生老师以“情”为中心，以“性灵说”为哲学基础与孙海英老师展开了深入的交流与探讨，越来越多的人加入到这个话题的争辩，激烈的碰撞迸发出思想的火花，最后达到了同频共振；张云老师另辟蹊径，见解独到，从和谐关系的角度阐述了主要人物薛宝钗身上所具备的人与自然和谐统一的健康美、人与文化和谐统一的博学美；张绎敩老师主要从外貌、家世、才学、性格和爱情观等方面比较薛宝钗不同于林黛玉之处，这也正是贾府为何倾向于选择薛宝钗作为未来的掌门人的原因，更是作者对社会现实深度反思之后匠心独运的安排；吕航伟老师以“为爱而生，为自由而死”为主题，浅谈贾宝玉博爱理想的幻灭，将中西方思想加以对照，深入分析古代知识分子理想幻灭的悲哀；李莹老师则分享了自己读《红楼梦》之后的几个困惑，希望大家为她答疑解惑：黛玉进贾府时到底是多大？薛宝钗服用的冷香丸，为何制作所需的药材多次出现“十二”，是否有什么隐喻？贾政如此贬斥贾宝玉为大观园建筑物所起的名字，是真的不喜欢贾宝玉吗？老师们一一进行了讨论，李莹老师脸上绽放的笑容告诉大家：在大家的讨论声中她得到了满意的答案。
老师们从不同角度、不同层面就《红楼梦》畅所欲言，交流读书心得，畅谈读书感受，说“红楼”中诗, 道“红楼”中事，评“红楼”中人，品“红楼”百味。现场气氛热烈，掌声不断响起，把分享交流会一次次推至高潮。
最后，老师们共同演唱了《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》，本次读书交流会在热烈的掌声中圆满结束。
此次读书分享交流活动充分展示了老师们的读书成果，开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧，达到了交流共享、互促互进的目的；在春光盈盈的校园掀起了阅读的热潮，在全校师生中形成了读书好、好读书、读好书的良好风尚，营造了良好的“书香校园”阅读文化氛围。我校将一如既往持续开展系列阅读活动，让书香弥漫校园，浸润师生心田。
